Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου 2010

ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ , ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2010

Εδώ και δέκα χρόνια τώρα , το τμήμα Πλαστικών Τεχνών και επιστήμων της τέχνης , όπως και άλλες σχολές στην Ελλάδα , ανήκουν στη κατηγορία των «πειραματόζωων»  της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης . 
Είναι ένα τμήμα  που δημιούργησε το Δημόσιο , και  στη πορεία το ίδιο το Δημόσιο δεν αναγνωρίζει  τους απόφοιτους του  ως επαρκείς για  να εξασκήσουν το επάγγελμα που επέλεξαν  να σπουδάσουν.
Πέρα από τα επαγγελματικά δικαιώματα , επιπλέον άλυτα θέματα κληρονομεί κάθε  νέο ακαδημαϊκό έτος .   Κτιριακές υποδομές που δεν καλύπτουν τις ανάγκες των φοιτητών και μετέωρο διδακτικό προσωπικό που αποτελείται σε μεγάλο βαθμό από συμβασιούχους καθηγητές .
Πριν καν διατυπωθεί ο νέος νόμος πλαίσιο  (Σχέδιο Καλλικράτης)  για την εκπαίδευση  και περιμένοντας δυσοίωνες εξελίξεις σύμφωνα με τα μέχρι τώρα λεγόμενα, το Υπουργείο παιδείας έχει καταφέρει να αναστείλει την  «όποια»  λειτουργία του τμήματος . 

Δίνοντας το διπλάσιο αριθμό εισακτέων που προφανώς  όσα  προαναφέρθηκαν  , δεν μπορεί να καλύψει  της ανάγκες τους.

Μην υπογράφοντας τις συμβάσεις των καθηγητών 407 και χωρίς να εγγυάται την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων , μετά από επανειλημμένες εισηγήσεις του παιδαγωγικού ινστιτούτου και άλλων φορέων σχετικών με το αντικείμενο του τμήματος .

Κυρία – κύριοι υπουργοί  
Φτάνει πια η διαιώνιση των πειραμάτων στην παιδεία .
Δεν μπορείτε να μεταβαίνετε σε  μεγαλεπήβολες μεταρρυθμίσεις  της παιδείας όταν δεν έχετε λύσει στοιχειώδη προβλήματα που προϋπάρχουν στην εκπαίδευση για παράδειγμα  όπως το τμήμα αυτό.
 Ας μην ξεχάσουμε τέλος ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση αυτή τη στιγμή υπάρχει για να προάγει  γνώση όχι απαραίτητα εμπορεύσιμη αλλά χρήσιμη ,να δημιουργεί έναν σωστό άνθρωπο στη κοινωνία.

ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Το τμήμα πλαστικών τεχνών και επιστημών της τέχνης λειτουργεί από το 2000 στο πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και δυστυχώς αποτελεί άλλο ένα από τα πολλά τμήματα που δεν αναγνωρίζεται το πτυχίο του.

Αρχικά ξεκίνησε ως θεωρητικό τμήμα ,ενώ στη συνεχεία απέκτησε περισσότερο εργαστηριακό-εικαστικό χαρακτήρα κατ’ επιλογή των φοιτητών.

Ο χαρακτήρας της διαμόρφωσης του προγράμματος σπουδών επί μια δεκαετία είναι κατά βάση πειραματικός .

Το τμήμα διατηρεί δυο κατευθύνσεις , την θεωρητική που βασικοί άξονες τις είναι η ιστορία και η θεωρία της τέχνης ενώ έχει την δυνατότητα να παρακολουθήσει και εικαστικά μαθήματα . και την εικαστική που κινείται γύρω από τις εικαστικές τέχνες, ενώ παρέχεται σε μικρό βαθμό γνώση κάποιων εφαρμοσμένων . παράλληλα υποχρεωτική είναι η παρακολούθηση περισσοτέρων από ένα εργαστήρια εικαστικής φύσεως , καθώς παρέχεται και μια καλή θεωρητική κατάρτιση.

Τα βασικά προβλήματα του τμήματος είναι
1.η μη αναγνώριση του πτυχίου από τους δημοσίους φορείς, (παιδαγωγικό ινστιτούτο (ΠΕ08) και εικαστικό επιμελητήριο , για την εικαστική κατεύθυνση)
2. η στέγαση του που γίνεται σε μη κατάλληλα και εξοπλισμένα κτήρια για τη χρήσης τους , όπως επίσης και
3. η έλλειψη μονίμου διδακτικού προσωπικού και παροχής υλικών αποτέλεσμα τις ελλιπούς χρηματοδότησης του τμήματος .

Παρόλα τα προβλήματα όμως παραμένει ένα τμήμα μοναδικό και ιδιαίτερο , το οποίο μπορεί να ανταγωνιστεί επάξια τα αντίστοιχα με αυτό κυρίως χάρη στην εργατικότητα των φοιτητών και των καθηγητών .